为了解疫情防控期间学生心理基本情况及特点，并对学生中存在的各种心理问题做到早发现、早预防、早干预，在学生处的协调下和各院部学生科的密切配合下，经过心理健康教育中心认真周密的安排，2022年春季心理健康测评工作工作圆满结束。

2022春季心理健康测评工作于4月7日至4月19日进行，主要包括两个阶段的工作，一是对全体在校学生实施测评，二是对测评结果进行统计和分析。本次测评全校学生(包括五年制、高职和本科)四个年级共17004名学生参加，是目前我校心理普查参与人数最多的一次。普查使用了我校新购置的“基于应激——素质模型的心理健康教育大数据平台”系统软件，采用SCL-90测量工具，筛查学生在躯体化、焦虑、敌对、抑郁、强迫、人际关系敏感、恐怖、偏执、精神病性等方面的症状程度，及时把握学生心理健康水平变化，以便做到针对不同学生的心理需要进行分类管理、跟踪指导。

心理普查结果为科学有效地开展心理健康教育工作提供了依据。接下来，针对不同程度健康水平的学生，心理健康教育中心的老师们正在紧张有序的开展心理讲座和团体辅导，以期对不同心理需要的学生做出分门别类的指导，同时也在疫情防控期间为学生的心理健康保驾护航，为建立平安校园、文明校园、和谐校园做出应有的贡献。（心理健康教育中心聂玉风供稿）